Das Ziel einer Therapie sollte niemals sein, dass ein Kind jemand wird, der es nicht ist, oder dass es
„weniger autistisch“ oder „weniger ADHS“ ist. Das Ziel sollte sein, dass das Kind authentischer und glücklicher am Leben teilnimmt. Wir müssen auf Neurodiversität bestätigende Methoden setzen.
The goal of therapy should never be for a child to become someone they are not, or to be „less autistic“ or „less ADHD“. It should be for them to engage in their life more authentically and more joyfully. We need to embrace neurodiversity-affirming practices.
